Alicia vivĆa en el paĆs de Nunca JamĆ”s. ĀæO era Peter Pan? Comprender lo que se lee es importante, pero todo un reto. Por eso, el objetivo principal de este cuaderno es que los niƱos a partir de 4 aƱos comprendan lo que leen y disfruten de la lectura.
DescubriĆ”n que leer no es solo conocer las letras, sino disfrutar descubriendo una poesĆa, un trabalenguas, un dibujo o un cuento viajando por las 4 estaciones del aƱo.
Las competencias que se trabajan en este cuaderno son:
Competencia lingüĆstica
– Distingue diferentes tipos de textos.
– Identifica o representa el contenido de un texto a partir de dibujos.
– Deduce el significado de palabras a partir del contexto.
– Trabaja la expresión oral.
Aprender a aprender
– Recupera datos especĆficos de un texto, Ćŗtiles para el desarrollo de un tema.
– Relaciona sucesos de su experiencia inmediata con el contenido de los textos.
Sentido de la iniciativa y espĆritu emprendedor
– Opina sobre un texto basĆ”ndose en su experiencia.
Competencia social y cĆvica
– Toma contacto con elementos que reflejan la diversidad cultural.
Conciencia y expresión cultural
– Utiliza el lenguaje grĆ”fico para la expresión de sus ideas.
– Reconoce distintas formas textuales y las relaciona con sus finalidades.
En familia: incluye actividades para hacer partĆcipe al entorno mĆ”s cercano del niƱo.
El cuaderno en formato A5 tiene 28 pƔginas y estƔ orientado para niƱos a partir de 5 aƱos.
